Игра – викторина

для детей второй младшей группы

«Сказки наши друзья»

   

Подготовила: Ибрагимова О.Р.

                         

Миллерово

2022г

Игра – викторина для детей второй младшей группы

«Сказки наши друзья».

Цель: воспитывать интерес к народному творчеству

Задачи:

1.     Расширить и углубить интерес детей к русским народным сказкам

2.     Учить детей рассуждать, отвечая на вопросы взрослого

3.     Обогатить словарный запас детей

4.     Воспитывать культуру речи, любовь к сказкам и книгам

Оборудование: игрушки- герои сказок, иллюстрации к сказам «Репка», «Теремок»

Ход викторины:

- Здравствуйте, ребята! Сегодня я приглашаю вас в путешествие по стране сказок. Ведь сказки учат нас различать добро и зло, они хорошо всем понятны. В сказках говорится о стремлении человека к счастью, доброте, дружбе. Осуждается жадность, зависть и трусость.

В сказку можно не поверить,

Сказку можно и проверить,

Сказка может правдой быть,

Сказку важно не забыть.

- А вы, ребята, любите сказки? А сейчас мы это и проверим.

(Дети делятся на 2 команды: «Цветочки» и «Колобки». Вопросы командам задаются по очереди)

Конкурс «Кто сказал?

(в какой сказке есть эти слова?)

·        Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл! (Колобок)

·        Дед бил-бил, не разбил, баба била-била – не разбила. (Курочка Ряба)

·        Позвал дед бабку. Тянут- потянут, вытянуть не могут (Репка)

·        Я мышка- норушка, а ты кто? –Я лягушка-квакушка. Ступай ко мне жить! Стали они жить вдвоем. (Теремок)

- Да, ребята, сказки знаете прекрасно! А теперь посмотрим, найдёте ли вы отгадки на мои загадки.

Конкурс «Отгадай загадку»

Ждали маму с молоком, А пустили волка в дом… Кем же были эти Маленькие дети? (Козлята)	Покупала самовар, А спасал её комар. (Муха- цокотуха)
Вдруг из маминой из спальни, Кривоногий и хромой, Выбегает умывальник И качает головой. (Мойдодыр)	Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей, Сквозь очки свои глядит, Добрый доктор … (Айболит)
Кто в корзине машу нёс, Кто садился на пенёк И хотел съесть пирожок? Сказочку ты знаешь ведь, Кто же это был?(Медведь)	Звери жили в доме том, Но медведь сломал их дом, Он залезть в него не смог… Это сказка…(Теремок)

Медведь: Я медведь, люблю малину,

                 Рыбу есть и мед пчелиный.

                 Мех пушистый и густой,

                 Не замёрзну я зимой!

-Ребята, а вы меня узнали? (Да!) А я пришел к вам не с пустыми руками. В моей коробочке много интересного и чудесного. Давайте поиграем.

Конкурс «Мой герой сказки»

(из коробки у медведя дети по одному достают сказочного героя в виде игрушки, называют его и определяют из какой он сказки)

Медведь: Ой. Что-то мы засиделись. Пора и подвигаться.

Физминутка «ТЕРЕМОК»

Наш весёлый теремок: он не низок, не высок. (встать на носки, присесть)

В нём лягушка прыг да прыг, (прыжки)

Воробьишка чик – чирик, (махи руками)

петушок тянет носок, (ходьба на месте с выс. подн. колен)

и зайчишка скок да скок. (прыжки на месте)

Мушка крылышками машет, (бег на месте)

Мышка же с платочком пляшет. (дети пляшут)

Ёж закрыл дверной замок,

Сторожит он теремок (хлопки)

(медведь прощается и уходит)

- А наша викторина продолжается.

Конкурс «Сказка за сказкой»

(детям необходимо в определённой последовательности расставить героев сказки друг за другом)

- Ну вот наше путешествие в сказку закончено. Но сказка всегда остается с нами, стоит только открыть книгу и прочитать.